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科目 | 総合教育科目 | 専門教育科目 | |||
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年次 | コモンベーシックス | リベラルアーツ | 専門科目 | 実習指導/学外実習 | |
1 年 次 |
前期 | 英語Ⅰ 情報処理演習Ⅰ |
郷土と文化 海外研修 データサイエンス・AI基礎 |
保育原理 教育総論 教師論 子ども家庭福祉 社会福祉 保育カリキュラム論 保育と青森(健康) 保育と青森(人間関係) 保育と青森(環境) 保育と青森(言葉) 保育と青森(表現) 乳児保育Ⅰ 絵本の繋がり |
保育実習指導Ⅰ 教育実習 |
後期 | 英語Ⅱ 情報処理演習Ⅱ |
法学 科学リテラシーと批判的思考 |
社会的養護Ⅰ 発達心理学 保育内容総論 保育実践と青森(健康) 保育実践と青森(人間関係) 保育実践と青森(環境) 保育実践と青森(言葉) 保育実践と青森(表現) 乳児保育Ⅱ 保育カリキュラム研究 保育の展開技術(音楽)Ⅰ 子どもの生活と音楽遊びⅠ 子どもの生活と造形遊びⅠ 子どもの生活と運動遊びⅠ |
保育実習指導Ⅰ 保育所実習Ⅰ 教育実習事前・事後指導 教育実習Ⅰ |
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2 年 次 |
前期 | キャリアプランニング |
人間と心理 |
子どもの保健 子どもの食と栄養Ⅰ 子ども家庭支援論 幼児の理解と教育相談 子ども家庭支援の心理学 特別支援保育Ⅰ 社会的養護Ⅱ 子どもの生活と音楽遊びⅡ 子どもの生活と造形遊びⅡ 子どもの生活と運動遊びⅡ 子どもの生活と遊び発表演習Ⅰ レクリエーション論 特別研究 |
レクリエーション実習 施設実習 教育実習Ⅱ |
後期 | 中国語 韓国語 ロシア語 |
地球と環境 共生社会と聴覚障害(手話) 生命の科学 情報技術の仕組みと活用 人間と倫理 人間と文学 人間と生涯学習 |
子どもの食と栄養Ⅱ 教育方法論 教職実践演習(幼稚園) 子どもの理解と援助 子どもの健康と安全 特別支援保育Ⅱ 子育て支援 子どもの生活と遊び発表演習Ⅱ 保育の展開技術(音楽)Ⅱ 特別研究 |
保育実習指導II 保育実習指導III 保育所実習Ⅱ レクリエーション実習 施設実習II 教育実習 |
各カリキュラムの詳細はポータルサイトからご覧ください。
※「ゲストユーザー」として入り、興味のある科目名を入力すると、シラバスの閲覧が可能です。
幼稚園は3歳から小学校へ入学するまでの幼児が入園し教育を受ける学校であり、そこで幼稚園教育者として従事する人が幼稚園教諭です。専門的知識や技術をもって幼児の成長発達に即した援助、指導を担います。
専門的知識と技術をもって、児童の保育にあたるとともに、児童の保護者および地域の方々の子育て支援業務を担います。
保育所をはじめ児童養護施設、知的障害児施設、肢体不自由児施設などの児童福祉施設において重要な役割を担っています。
認定絵本士とは、2019年度に始まった絵本専門士委員会(事務局:国立青少年教育振興機構)が大学等と連携して認定する専門資格です。
本学の授業の中で絵本に関する30のテーマを学び資格取得を目指します。
絵本作家や編集者、お話し会のプロなど、多彩なゲストスピーカーによる魅力的な授業を展開します。
将来的には、より専門的な「絵本専門士」の資格取得を目指すことができます。
絵本に関する様々な知識、技能、感性を磨き、子ども達に絵本の楽しさや魅力を伝えましょう。
保育現場や教育現場の他に、図書館や地域でのお話し会やイベント活動にも活かせる資格です。
余暇やレクリエーションに関する理論や実技の基本的な学習を積み、「コミュニケーション・ワーク」の援助を中心に、レクリエーションを楽しく教える指導者を養成し、地域レクリエーションの普及を図ります。
幼児体育指導者は、幼稚園や保育園、スポーツ施設などで幼児から小学校低学年までの児童を対象に、体育を教える専門家です。スポーツは身体と心を元気にし、子ども同士の協調性なども育みます。楽しく教える能力や人間的魅力も必要です。
キッズリーダーは、神経系の発育発達がめざましい幼児期の子どもに対し、年齢や成長に合わせて、サッカーを通じてスポーツや体を動かすことの楽しさを伝える、日本サッカー協会公認の指導者資格です。
基礎課程から専門課程まで、個人レベル毎に目標点を設定することで、授業の成果や実力を客観的に捉えることができます。さらにハイレベルの「指導者グレード」をめざすことによって、音楽教室の指導者としての道も広がります。
社会福祉主事とは、福祉事務所現業員として任用される者に要求される資格(任用資格)です。社会福祉主事は、専門的知識及び技術をもって、福祉に関する相談に応じ、助言、指導、関係者との連絡及び調整その他の援助を行います。また、社会福祉の基礎的な学習をしたことの証ともされます。
「こども環境管理士」は、子どもたちが目を輝かせて遊んでみたくなる自然を活かした保育環境づくりエキスパートです。2級の取得を通して、自然との触れ合いを通じた体験の場づくりや、自然に関する知識、考え方を身につけます。幼児期の大切な環境づくりを実践できることの証明であり、大きな自信へとつながります。